Consejo de Facultad de Arquitectura · U. del Atlántico
OswaldoSuplente
NashalyPrincipal
Nashaly y Oswaldo llegan con escuadra, compás y un poquito de magia para cumplirle cinco deseos a la Facultad de Arquitectura.
Votamos el viernes 2 de octubre
¡Hoy es el día! Marca el #5
La plancha #5
Los Arquipadrinos
Periodo 2026-2028 del Consejo de Facultad de Arquitectura.
En el tarjetón los encuentras en la casilla #5.
Propuestas
Cinco deseos para la facultad
Uno por cada dedo de la mano. Toca un deseo para verlo completo.
1
Infraestructura
Mejorar la calidad educativa mediante la modernización integral de la infraestructura, abarcando espacios tecnológicos, laboratorios, mobiliario y áreas de exhibición en todas las sedes.
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- Creación de un espacio modular multifuncional destinado a la exhibición de maquetas, paneles de proyectos y almacenamiento temporal de material académico de los estudiantes.
- Implementación de aulas híbridas equipadas tecnológicamente para disminuir la brecha digital en todas las sedes.
- Creación de un laboratorio de diseño y marquetería equipado con impresora 3D, cortadora láser y plóter, junto con insumos de papelería para los estudiantes de las diferentes sedes.
- Adecuamiento de cada uno de los laboratorios ofertados en cada una de las sedes, junto con los insumos necesarios para llevar a cabo las prácticas de laboratorio.
- Adecuamiento del mobiliario de las aulas de clase de las diferentes sedes, junto con la implementación de aires acondicionados en las mismas.
2
Academia
Fortalecer la academia de los estudiantes mediante la actualización de los planes de estudio, la capacitación en software especializado, el desarrollo de talleres prácticos y el impulso a las salidas de campo y proyectos institucionales.
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- Modificaciones del pénsum a modo de cambio de nombre de asignaturas y contenido programático, debido al déficit de formación académica con respecto a los retos actuales de la arquitectura en nuestra realidad laboral.
- Implementación de programas como Civil 3D, Microsoft Project, Excel para análisis presupuestal, SketchUp, GIS (sistemas georreferenciados), ArcGIS, 3ds Max, y animación y render.
- Talleres de expresión gráfica, acuarelas y dibujo para fortalecer nuestras habilidades básicas y blandas como profesionales, de la mano con estudiantes y profesores expertos en el tema.
- Gestión de recursos para las diferentes salidas de campo en las asignaturas de construcción, urbanismo, patrimonio, etc., de los diferentes programas según sus necesidades.
- Seguimiento de los proyectos aprobados, pero no ejecutados por parte de la representación saliente: mobiliario y zona de tolerancia para el consumo de sustancias.
3
Investigación
Impulsar el desarrollo práctico mediante la conexión de la investigación con las necesidades de la región, la creación de espacios de divulgación institucionalizados y la reactivación de laboratorios.
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- Impulsar que las líneas de investigación de los grupos adopten retos prácticos del departamento, conectando directamente las aulas con las necesidades de las comunidades de la región.
- Institucionalizar espacios semestrales donde los estudiantes adscritos a la investigación formativa expongan sus metodologías, resultados y avances, incentivando la cultura científica y sirviendo de inspiración (coloquios).
- Creación del Semillero de Modelado Avanzado, Realidad Virtual y Patrimonio Digital (MARV), enfocado en el uso de tecnologías BIM, renderizado de alto rendimiento, fotogrametría y escaneo láser para el levantamiento y preservación del patrimonio arquitectónico.
- Reactivación del lab de bioclimática para la divulgación y programación de prácticas académicas, especialmente en áreas relacionadas con sostenibilidad, confort térmico, eficiencia energética y arquitectura bioclimática.
4
Proyección profesional
Facilitar la inserción laboral y fortalecer el impacto social de los estudiantes mediante ferias de empleo, convenios estratégicos con entidades públicas y gremios, junto con programas de asesoría técnica a comunidades vulnerables.
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- Ferias de ofertas laborales y convenios con la alcaldía, la gobernación, el Catasig y empresas para la implementación de las prácticas para los estudiantes de las diferentes sedes y ciclos.
- Debate acerca de la homologación de las prácticas laborales de los T&T en el ciclo profesional para su modificación.
- Desarrollo de un programa de extensión donde la academia asesore técnicamente a comunidades vulnerables en el diseño de equipamientos barriales y mejoramiento de vivienda, fortaleciendo el impacto social de la arquitectura en la universidad.
- Establecer convenios de pasantías e investigación aplicada con la Sociedad Colombiana de Arquitectos (SCA) regional Atlántico y firmas de diseño consolidadas en la región Caribe, facilitando la transición de los estudiantes al mercado laboral.
5
Bienestar y participación estudiantil
Promover una comunidad integrada y activa mediante el fortalecimiento de las vocerías estudiantiles, la veeduría de proyectos, la rendición de cuentas y la creación de espacios de bienestar enfocados en la salud mental.
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- Organización del cuerpo de vocería por medio de la participación activa de todos los programas de la facultad, como lo son Arquitectura, Urbanismo, Construcción y Expresión Gráfica, con el fin de recibir casos y problemáticas de los estudiantes para su respectiva solución.
- Comisión estudiantil para la veeduría de proyectos y procesos que se lleven a cabo en la facultad, de la que harán parte estudiantes de los diferentes programas.
- Asambleas periódicas para la presentación de informes acerca de la gestión de la representación, en las que se hará el respectivo seguimiento.
- Espacios donde los estudiantes puedan relajarse juntos para mitigar los efectos del estrés y la ansiedad por la carga académica, con el acompañamiento de Bienestar Universitario y el programa de salud mental para la articulación de charlas y foros.
La canción
Choca los 5
El himno arquipadrino. Dale play, apréndete el coro y cántalo por los pasillos.
Coro · el que se canta en el pasillo
¡Arqui, Arqui, Arquipadrinos!
El número cinco es nuestro destino.
Dos de octubre, ya sabes, amigo:
¡choca los cinco y vota conmigo!
¡Arqui, Arqui, Arquipadrinos!
Cinco deseos, un solo camino.
Dos de octubre, ya sabes, mi pana:
¡marca el cinco y la facu gana!
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Intro
(¡Arqui, Arqui, Arquipadrinos!)
Levanta la mano… ¡choca los cinco!
Verso 1
Con escuadra y compás y la varita en la mano,
llegan Nashaly y Oswaldo, la plancha que soñamos.
Aulas con aire, mobiliario pa’ trabajar,
impresora 3D, láser y plóter pa’ crear.
Precoro
Si tienes un deseo pa’ la facultad,
levanta la mano, que lo vamos a lograr…
uno, dos, tres, cuatro… ¡cinco!
Verso 2
Pénsum al día y software de verdad,
SketchUp, render y Civil 3D pa’ practicar.
Salidas de campo, acuarela y dibujo,
ferias de empleo y convenios, ¡qué lujo!
Verso 3
Semillero, coloquios, bioclimática en acción,
investigación que conecta con la región.
Voceros y veeduría con las cuentas claras,
y un rincón de bienestar pa’ quitarte la carga.
Puente
Uno: ¡infraestructura!
Dos: ¡academia!
Tres: ¡investigación!
Cuatro: ¡proyección!
Cinco: ¡bienestar y participación!
(¡Choca los cinco!)
Final
Nashaly principal, Oswaldo suplente,
el número cinco pa’ toda la gente.
¡Arqui, Arqui, Arquipadrinos!
(¡Cinco!)
Practica tu voto
Una sola X, en el #5
Este es un tarjetón de práctica. Toca la casilla donde votarías.
- 1El viernes 2 de octubre busca el tarjetón de la Facultad de Arquitectura.
- 2Encuentra la casilla #5: Nashaly (principal) y Oswaldo (suplente).
- 3Marca una sola opción. Si marcas dos, el voto no cuenta.
Falta para votar
¡Hoy es el día! Marca el #5
Voto por la plancha paraFacultad de ArquitecturaPeriodo 2026-2028
Marque una sola opción
Este 2 de octubre, choca los 5
Nashaly Castellar y Oswaldo Reales, plancha #5 al Consejo de Facultad de Arquitectura. Síguelos y pásale la página a tu parche.